长春师范大学招生简章包括哪些内容

长春师范大学2023表演专业招生简章

长春师范大学2023表演专业招生简章重要内容

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长春师范大学2023表演专业招生简章

长春师范大学表演专业招生计划

表演专业是长春师范大学与长影集团有限责任公司校企合作办学专业，2023年在吉林省拟投放计划130人(最终招生计划以吉林省教育考试院公布为准)。其他省份招生计划详见《长春师范大学2023年招生计划》。

长春师范大学表演专业学费标准

表演(校企合作)专业学费标准为每生每学年12000元。

长春师范大学表演专业报名条件及要求

长春师范大学2023年表演(校企合作)专业在吉林省设立艺术类专业校考(只允许吉林省考生参加考试，不接受其他省份考生在吉林省考点参加考试)。表演(校企合作)专业在其他省份承认招生省份表演统考成绩。

吉林省考生报名长春师范大学表演(校企合作)专业校考，必须取得吉林省2023年普通高校艺术类专业校考报名资格后方可报考。

考生身体健康状况参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

2023表演专业考试内容

表演(校企合作)专业(满分400分)

1.体态体貌：满分200分。

2.朗读：满分100分。

3.才艺展示：题材自定，限单人表演，道具、乐器和舞蹈伴奏乐考生自备，也可无道具、无伴奏表演，满分100分。

考试形式及相关安排

长春师范大学2023年表演(校企合作)专业在吉林省设立的艺术类专业校考采取网络考试的非现场考核方式。

具体采用的网络考试平台、考试要求和考试日程将于2022年12月23日在长春师范大学招生信息网公布，请广大考生及时关注。

表演专业艺考报考条件

1、遵守中华人民共和国宪法和法律。

2、高级中等教育学校毕业或具有同等学力。

3、身体健康。除符合教育部、卫生部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》外，还须符合专业特点要求：报考各专业考生均要求听力正常;报考考生双目视力均应在5.0以上(经佩戴隐形眼镜矫正，新视力表);男身高不低于1.70米，女身高不低于1.60米;无肢体畸形，体表无疤痕、纹身、胎记及皮肤病。

4、经大军区政治部批准的现役军人。

5、凡报考各专业(方向)的艺考考生，请提前向生源所在地省级招办了解报考艺术院校的有关规定。

6、艺考考生请注意按教育部文件规定：考生所报考专业属省统考范围内的，应按照省有关招生规定执行(具体规定请考生向所在省招办咨询)。同时还须参加组织的艺术专业考试。

7、华侨、港澳台地区考生符合上述条件，可以报考。

8、真正热爱表演

只有你真正对表演感兴趣、喜欢，才会有动力学习，学习任何专业都应该有足够的热情。

9、形象要求

一般情况下，报考表演专业的男生的身高要求是不低于170cm，女生的身高要求是不低于160cm，身材匀称。

10、文化分达标

选择艺术类专业不代表着可以放弃文化课的学习，现在越来越注重艺考生综合素质的培养，表演专业课和文化课都很重要，不同分数可报考的学校也不一样。文化分不达标的学生也不用担心，可以选择没有分数要求学校。

艺考表演专业好不好考

不好考，艺考表演专业考试难度倒是一般，但录取率是低的。参加表演专业艺考的考生成千上万，而一些重点院校，比如北影、上戏等可都只录取几十人的，所以可想而知竞争压力有多大。艺考要注意调整好心态。

不要抱着“试试看”的态度来参加表演专业艺考考试。很多同学并非真正的了解影视表演这个专业，也不情愿多下功夫去了解，只是抱着“试一下”的侥幸心理参加考试，没有认真准备考试所需要的作品和曲目。可参加表演专业艺考，一进考场，同学你的一切表现就已经进入考官的视线，态度如何将直接影响到考官的评价。

2.参加表演专业艺考要及时调整好心态。如果表演专业艺考时过于紧张、怯场，那么即使考前准备的十分充分，也会影响到考试发挥。因此同学们要及时调整好自己心态，及时的适应考场气氛，让老师在短时间内了解自己的表演素养和专业能力。

表演艺考满分是多少分

表演艺考满分多少分：总分根据所选专业不同，各个学校的考试内容不同，其总分也会有所差异。录取分数要看具体的学校、具体的专业。因为各校、各专业类别的录取规则不一定相同，甚至可能相反。不能简单地问，上重点需要多少文化分，需要多少专业分。

艺考表演系分为统考和校考两种类型，不同院校及地区分数有所不同。例如湖南省，表演专业统考满分是200分，四川戏剧影视表演专业艺考满分是400分。影视表演类艺考生的综合分一般是按照考生总分×40%+专业分×7.5×60%的公式计算。

表演艺考主要考哪些内容小熊教育

表演艺考考察朗诵：考查普通话水平

朗诵一般都是考生自己选择要朗读的内容，许多考生选择现代诗作为自己的朗诵项目。朗诵除了考查考生普通话水平之外，还考查考生的声音条件、吐字发音和语言表达能力。

表演艺考考察声乐：唱法不拘重表现

声乐就是唱歌，考生可以自主选择唱法，没有硬性的规定，声乐是通过考生的音色和音准来考查考生是否具备做演员的声音条件，同时考查考生的乐感和节奏感。

表演艺考考察形体：“艺多不压身”最好

形体可采用舞蹈、武术等方式、内容自选。形体主要考查的是考生的肢体表现力、身体协调性和柔韧程度。

表演专业艺考主要考试内容如下：

一、台词

(一)考试目的重点考查艺考生的普通话、音质、语感，以及朗诵作品的感受力和表现力。

(二)考试内容及要求考生现场抽取文学作品片段(小说、寓言、现代散文、现代诗歌)，经过一定时间准备后进行朗读。朗读时间1分钟以内。

二、声乐

(一)考试目的重点考查艺考生的基本乐感、音准，以及节奏感、表现力和感染力。

(二)考试内容及要求艺考生现场演唱自备中文歌曲一首(内容应健康积极)，无伴奏。演唱时间1分钟以内。

三、形体

(一)考试目的重点考查艺考生的身体协调性及动作的灵巧性、表现力、节奏感等。

(二)考试内容及要求艺考生现场展示自备的形体片段(舞蹈、武术、戏曲身段、体操等)，无伴奏。表演时间1分钟以内。

四、表演

(一)考试目的考查艺考生的外部形象、个性特征与表演综合素质。表演综合素质包括艺考生的信念感、感受力、想象力、理解力、表现力、应变能力等，以及小品的构思与完成能力。

(二)考试内容及要求由4-5名考生组成小组进行命题小品表演。现场抽题后，小组成员根据命题经过一定时间讨论、构思后开始表演。考生需明确各自的角色和任务，建立情境和人物关系，并按照生活逻辑展开合理想象，演绎小品主题。表演时间3分钟左右。

长春师范大学简介

　　长春师范大学坐落在美丽的北国春城——长春，是吉林省重要的基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地，是具有博士学位授权点的省属师范大学，更是一所拥有悠久办学历史和光荣革命传统的高等学府。

　　学校前身为1906年(光绪三十二年)创建的官立长春师范传习所，是吉林省师范教育的发祥地。百余年来，在不同的历史时期，学校先后易名为长春府学堂、长春县立师范学校、吉长道立师范学校、吉林省立第二师范学校(简称二师)、长春师范学校。1958年市政府在长春师范学校基础上建立长春师范专科学校，1981年学校获批为长春师范学院，2013年更名为长春师范大学。

　　学校素有“长春革命大本营”“长春革命的摇篮”之称，在时名“二师”的校园里，发动了吉林省历史上第一次学生爱国革命运动;成立了中国共产党在吉林省建立的第一个支部“中共长春支部”;编辑、发行了吉林省第一本系统传播马克思主义理论的刊物《秋声》。学校是吉林省中共组织的诞生地、爱国运动的策源地、马克思主义理论传播的发源地。

　　学校设有74个本科专业，覆盖文学、理学、历史学、教育学、管理学、法学、工学、艺术学、经济学九个学科门类。教职工1500余人，全日制在校生2万余人，目前面向全国29个省、市、自治区招生。学校设有20个教学单位、14个研究所。

　　学校建有3个国家级特色专业建设点，1个国家级本科专业综合改革试点专业，9个吉林省特色专业，8个吉林省品牌专业建设点，2个吉林省本科高校卓越工程师教育培养计划试点专业，2个吉林省地方本科高校转型发展试点专业群;有1门国家级精品课程、1门国家级精品视频公开课程、1门国家级精品资源共享课程、1门国家级教师教育精品资源共享课程，18门吉林省精品课程、48门吉林省优秀课程;拥有1个国家级教学团队，10个省级优秀教学团队，5个省级创新团队;1个国家级大学生校外实践教育基地，3个吉林省大学生校外实践教育基地;5个吉林省实验教学示范中心、3个省级人才培养模式创新实验区;获得国家级教学成果奖4项，省级教学成果奖41项;获得教育部“乐高技术教育创新人才培养计划”项目，是教育部“东北三省区域性技术教育教师培训基地”“吉林省支援新疆西藏教育培训基地”“吉林省教师教育供给侧改革研究基地”“学前与小学教师教育省市共建基地”“吉林省高等学校省级教师教学发展示范中心建设单位”。

　　学校现有1个吉林省高校重中之重立项建设一级学科，3个吉林省“十二五”优势特色重点立项建设学科。有1个服务国家特需高层次人才培养项目，12个一级学科硕士学位授权点，5个硕士专业学位授权类别。学校是国务院学位办确定的首批教育硕士(职业技术教育)专业学位研究生教育试点单位，同时承担和实施“农村学校教育硕士师资培养计划”“少数民族高层次骨干人才培养计划”和“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”。

　　学校建有国家级、省级科研平台29个，其中“天然药物分离纯化及活性筛选技术国家地方联合工程实验室”为国家发改委设立的国家级科研平台，有“吉林省应用生态工程实验室”“吉林省光功能材料工程研究中心”“东北民族与疆域重点研究基地”“吉林省吉剧研究基地”“吉林省大学生马克思主义教育研究基地”“吉林省廉政建设研究基地”等省级科研平台。十二五以来，学校获得各级各类科研项目1313项，其中国家自然科学基金59项，国家社科基金26项;国家艺术基金项目4项; 获得各级科研成果奖励222项，其中省部级科研成果奖励52项;发表学术论文7316篇，其中，中文核心及三大检索论文2017篇;出版学术著作、教材等394部。

　　学校拥有国务院特殊津贴获得者12人，全国技能能手荣誉称号1人，“长白山学者”1人，“长白山技能名师”3人，吉林省资深高级专家、高级专家5人，吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才16人，吉林省优秀专业技术人才1人，吉林省拔尖创新人才一、二、三层次人选28人次，吉林省高层次创新创业人才1人，吉林省高校新世纪优秀人才11人，吉林省高校科研春苗人才9人，吉林省教学名师10人，吉林省优秀教师4人，吉林省教学新秀2人，长春市政府特殊津贴获得者3人，长春市有突出贡献专家6人，长春市优秀人才2人，吉林省教书育人楷模(提名奖)1人，吉林省教育系统师德先进个人1人，吉林省师德标兵1人，长春市师德标兵2人。

　　学校对外交流与合作不断取得新的进展。学校与澳大利亚、俄罗斯、西班牙、法国、美国、加拿大、日本、韩国等十几个国家及台湾地区的50多所的高等院校和科研机构建立了友好合作交流关系。在西班牙建立了孔子学院，与澳大利亚、俄罗斯、美国等国高校开展本科生联合培养，实行学分互认、学位互授。

　　建校以来，学校为社会主义建设培养了十万余名基础教育师资及其他各类专门人才，其中全国中小学“十杰”教师、全国劳动模范、“竭诚奉献农村教育事业的好教师”李元昌，全国十佳优秀教师李金华，中央电视台著名导演孟欣，全国“三八”红旗手王春丽等，是我校优秀毕业生中的杰出代表。学校于2009年成立了长春师范大学教育基金会，拓宽了学校与海内外校友和社会各界的交流与合作。经过几代长师人的不懈努力，长春师范大学的办学实力明显增强，校园面貌日新月异，社会声誉显著提升，学校各项事业实现了跨越式发展。

　　目前全校师生团结一心，锐意进取，努力把长春师范大学建成国内知名、省内一流的教学型、综合性省属重点大学，为国家基础教育事业和地方经济建设与社会发展做出新的更大的贡献!

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