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东北电力大学招生简章包括哪些内容

2023-10-08 02:36:48 | 小熊教育

办学层次:本科院校类型:工科院校性质:公办
标识代码:4122010188隶属于:吉林省教育厅
大家平时对招生简章都十分关注,今天为大家整理了东北电力大学招生简章包括哪些内容,下面就随小熊教育小编一起来看一下吧。

东北电力大学招生简章包括哪些内容

2023东北电力大学专业招生简章

东北电力大学坐落于北国冰城哈尔滨市,是“211工程”重点建设院校、国家电网公司所属高校、教育部批准的普通高等学校本科专业目录中艺术类本科专业和国家首批卓越工程师教育培养计划试点高校,具有学士、硕士、博士三级学位授予权。学校办学历史悠久,办学底蕴深厚,文化传承悠久。东北电力大学是我国能源电力行业人才培养和科学研究的重要基地,是我国最早培养电力专业人才的高等学府之一,是“新中国电力工业的摇篮”、“共和国电力工业体系的奠基者”,也是我国最早建立的五大发电集团之一。 学校艺术类专业始创于1986年,历经30余年的建设发展,已形成以工为主、艺工结合的多学科协调发展的办学格局,目前有9个教学单位、21个本科专业、4个专科专业;现有艺术类学科和教学团队15个;建有国家级特色专业建设点2个,省级特色专业建设点4个(含1个重点建设项目);有3门国家级精品课程、5门省级精品课程、2门国家级精品资源共享课程和8门省级精品资源共享课程。

东北电力大学招生简章包括哪些内容

一、招生计划

东北电力大学2023年艺术类招生计划总数为596人,其中设计学类、环境设计视觉传达设计服装与服饰设计公共艺术等6个专业面向全国招生,招收本科生450人;动画专业面向黑龙江省招生,招收本科生45人;音乐表演(声乐方向)专业面向黑龙江省招生,招收本科生45人;舞蹈表演专业面向黑龙江省招生,招收本科生70人。录取的学生分省(市)分专业计划安排如下: 注:音乐表演(声乐方向)专业的考生,只允许报考我校音乐类中的声乐方向。其他艺术类专业的考生,只能报考我校相应专业中的一个方向。

二、招生对象及条件

1.拥护中国共产党的领导,热爱祖国,品德优良,遵纪守法。 2.身体健康状况符合教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关规定要求。 3.具有一定的艺术基础和特长,高考文化课成绩达到生源所在地省级招办艺术类本科控制线以上。 5.报考我校动画、戏剧影视文学广播电视编导三个专业的考生,在高考报名时,必须同时具有上述三个专业相应类别(科类)的合格证。考生如报考我校各专业的,应按省级招办要求进行报名及现场确认,并取得相应类别(科类)的合格证。 6.我校美术类各专业只招收美术类考生,各专业测试均不允许跨省进行。

三、录取原则

1.学校对高考文化课成绩、术科成绩均达到各省(区、市)艺术类本科录取最低控制线的考生进行录取;对高考文化课成绩达到各省(区、市)艺术类本科最低控制线,但术科成绩不合格的考生进行录取;对高考文化课成绩和术科成绩均达到各省(区控制线,但术科成绩不合格的考生进行录取。 2.对于山东省艺术类考生,根据招生计划数按照术科成绩由高分到低分录取;对于非山东省考生,根据招生计划数按照术科成绩由高分到低分录取。 3.考生须符合各省(区、市)的报考条件,并参加生源所在省(区、市)统一组织的艺术专业考试。 4.在文化成绩和专业成绩均达到各省(区、市)艺术类本科最低控制线,按照综合分从高到低排序确定考生名单。综合分=术科分数×60%+高考文化分(折合成百分制)×40%。小熊教育

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东北电力大学控制工程专业硕士研究生简介

东北电力大学控制工程专业硕士研究生是自动化工程学院下设的研究生专业,自动化工程学院设有“控制科学与工程”一级学科硕士学位 授权点(包含五个二级学科专业:控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、模式识别与智能系统、系统工程和导航指导与控制),加之 “测试计量技术与仪器”专业共有6个工学硕士学位授权点,同时具有“控制工程领域”的工程硕士学位授权资格。设有“自动化”、“测控技术与仪器”和“智能科学与技术”三个本科专业。东北电力大学控制工程专业在职硕士研究生简介如下:
本学科在理论研究与工程实践相结合、学科交叉应用等方面形成了以下较为稳定的研究方向:
1) 先进控制理论及电站应用
2) 智能检测技术及装置
3) 现代测试技术及传感器
4)工程软测量技术
5)热力设备状态监测与故障诊断
6)计算机网络控制技术及应用
7)工业机器人
3、学制与培养方式:
1.学制
专业学位硕士研究生的学习年限为3年。其中课程学习时间1年,专业实践时间1年;撰写学位论文或完成工程设计的时间1年。专业实践、学位论文或工程设计时间可交叉进行。
2.培养方式
1.专业学位硕士研究生采用双导师制(校内、外导师)培养,校内导师为学校具有工程实践经验的研究生指导教师,校外导师为我校聘任的经科研部门、企事业单位或工程部门等现场实践部门推荐的业务水平高、责任心强的具有高级专业技术职称的专业技术人员。以校内导师指导为主,校外导师参与实践过程、项目研究、论文等多个环节的指导工作。
2.指导教师应按专业培养方案要求,在正式确定指导关系后两周内,根据因材施教的原则,结合全日制专业学位硕士研究生的具体情况,制定出培养计划,提交学院审查,经学院领导审批后报研究生部备案。
3.导师在研究生攻读学位期间,应以高度的责任心,严格要求、认真指导、全面关心学生成长,特别应注意在各个环节上培养研究生严谨、诚实的治学态度,实事求是的工作作风。
4.专业学位硕士研究生培养要密切结合行业需要,突出职业导向,以提高综合素养和知识应用能力为核心,突出案例在专业学位研究生培养中的重要地位,考核与评价标准应逐步与行业职业资格标准衔接。研究生在学位论文工作中应在导师的启发、指导下,独立思考、培养独立进行科研工作或技术开发的能力,完成学位论文。
5.专业学位硕士研究生的教学组织与管理参照学院及研究生部全日制学术硕士研究生规定执行。

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