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金华职业技术学院招生简章包括哪些内容

2023-10-09 05:10:54 | 小熊教育

办学层次:专科院校类型:综合院校性质:公办
标识代码:4133012061隶属于:浙江省教育厅
今天小熊教育小编为大家带来了金华职业技术学院招生简章包括哪些内容,希望能帮助到大家,一起来看看吧!

金华职业技术学院招生简章包括哪些内容

2023年金华职业技术学院高职招生简章发布

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2023年金华职业技术学院高职招生简章

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2023年金华职业技术学院高职提前招生计划已经公布,以下是各专业招生人数,供大家参考,如有变动,以学校官方公布为准:

金华职业技术学院招生简章包括哪些内容

招生计划

招生专业、考生类别、招生计划、学制、收费标准和说明如表1所示:

表1 2023年高职提前招生情况表

专业名称

考生类别

计划

学制

收费标准(元/学年)

应用电子技术(中外合作办学)

普高招生考生

45

三年

20000

计算机应用技术(中外合作办学)

普高招生考生

70

三年

20000

计算机网络技术(中外合作办学)

普高招生考生

70

三年

20000

建筑工程技术

普高招生考生

35

三年

7500

电子商务

普高招生考生

90

三年

6900

应用阿拉伯语

普高招生考生

25

三年

6000

园艺技术

普高招生考生

35

三年

免学费

绿色食品生产技术小熊教育

普高招生考生

35

三年

免学费

酒店管理与数字化运营

普高招生考生

45

三年

6000

空中乘务

普高招生考生

80

三年

6600

艺术设计(中外合作办学)

普高招生考生

25

三年

21600

数字媒体艺术设计(中外合作办学)

普高招生考生

25

三年

21600

职业健康安全技术

普高招生考生

25

三年

6600

应用化工技术

普高招生考生

40

三年

6600

环境监测技术

普高招生考生

35

三年

6600

说明:

1.免学费仅面向浙江省户籍考生;

2.我校外语教学语种为英语;

3.中外合作办学专业与新西兰怀卡托理工学院合作。

录取

第一条 实际参加考试(测试)人数达不到招生计划数1.2倍的,该专业的实际招生计划按参加考试人数的5/6执行(有小数部分的按进一法计算),且不安排备录取名单。

第二条 实际参加考试(测试)人数达到招生计划数1.2倍的,在符合录取资格的考生中,从高分到低分按各专业各科类实际招生计划数的100%确定拟录取名单,并按招生计划数的200%确定备录取名单。

第三条 根据“一档多投”相关规定,凡被学校高职提前招生拟录取的考生,在规定的时间内登录浙江省教育考试院网站的相关平台,选择确定其中一所院校。未在规定时间内登陆服务平台选定录取学校的考生视为自动放弃该批次所有拟录取资格。

第四条 我校根据考生选择结果确定录取名单。当计划已足额完成或虽未完成但已无备录考生时,该专业录取工作结束。

第五条 凡被我校高职提前招生录取的考生信息,在学校招生网以及浙江省教育考试网公示10个工作日。录取名单公示后无疑义,报浙江省教育考试院备案,经审核同意后向考生发放录取通知书。

第六条 被录取的考生,不得再参加当年的普通高校或单独考试招生统一考试;未被录取的考生则可参加普通高校或单独考试招生统一考试,不影响其正常录取。

第七条 其他说明:

(一)分数计算按四舍五入法保留两位小数。拟录取时如果总分相同的,则按单项顺序及成绩(等级)高低排序,单项顺序排列依次为:综合测评成绩、高中学考语文折算成绩、高中学考数学折算成绩、高中学考外语折算成绩、高中学考除语数外后七门中折算成绩最高的一门、高中学考除语数外后七门中折算成绩第二高的一门、高中学考除语数外后七门中折算成绩第三高的一门;如仍相同,优先录取高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的考生。

(二)身体健康要求参照浙江省《普通高等学校招生体检工作指导意见》办理。凡考生体检符合“学校可以不予录取”条款的,学校将按“不予录取”执行。综合素质测试期间我校不安排体检,以考生高考体检结果进行认定,请考生对照自身情况谨慎填报。对不符合专业身体健康要求的或要求提交体检结果但未按时提供的考生不予拟录取或备录取。

(三)考生在高中段思想政治品德考核不合格的考生,不予录取。

金华职业技术学院有哪些专业

二级学院专业
信息工程学院应用电子技术、通信网络与设备、医用电子仪器与维护、计算机应用技术、计算机网络技术、电子商务、楼宇智能化工程技术
机电工程学院机械制造与自动化数控技术模具设计与制造、计算机辅助设计与制造、汽车技术服务与营销汽车、检测与维修技术、电气自动化技术
建筑工程学院建筑工程技术、道路桥梁工程技术建筑装饰工程技术建筑设计技术
经济管理学院会计市场营销;医药营销;国际经济与贸易法律事务;电子商务(文)
师范学院学前教育语文教育数学教育音乐表演、传媒策划与管理;文秘
农学园艺技术;城市园林经济信息管理畜牧兽医、宠物医学;绿色食品生产与检验;商品花卉
医学院医学检验技术护理;护理(中澳班);康复治疗技术助产临床医学;中药药学
旅游与酒店管理学院旅游管理景区开发与管理会展策划与管理
艺术设计学美术教育;艺术设计;环境艺术设计;服装设计、印刷图文信息处理影视动画;产品制造
制药与材料工程学院化学制药技术;高分子材料制造技术;工业分析与检验;、环境监测与治理技术;生物制药技术;安全技术管理
国际商务学院应用英语;应用阿拉伯语
金华教育学数学教育;生物教育物理教育;语文教育;英语教育
国际商务学院--
国际教育学院--
成人教育学院--

金华职业技术学院评价

1.我是金华职业技术学院语文教育的学生,个人对学校还是非常满意的。因为校内的师资力量很不错,老师待学生和蔼可亲,和学生相处和睦,一点都没有老师的架子。而且我所学的专业算是学校的传统学科,教学体系也十分成熟。

2.来金华职业技术学院参与三位一体招生,学校还是很大的。学校有一个很大的湖,湖边的绿植覆盖率很高,桥护栏扶手上的盆栽植物里五颜六色,种类比较丰富。下午天气不错在学校里溜达了一圈很舒服。学校很有特色,校门口有一个火车头。

3.对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育!再见了,哺育我们成长的老师!再见了,哺育我们成长的母校!

愿母校的明天更加美好!

4.校园环境优美,景色迷人,学校很大。每年组织环校跑运动,包括留学生在内学生人数达到25000多人。

金华职业技术学院简

金华职业技术学院位于浙江省金华市,1998年经国家教育部批准成立的公办全日制普通高等学校,是金华市属地方性高职院校,国家示范性高等职业院校,教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校,浙江省重点建设高职院校,浙江高职界的“浙大”。学校的前身是1994年成立的浙江工业大学金华分校和浙江省人民政府批准设立的金华理工学院(筹)。1998年,经教育部批准成立,性质为民办。从筹办至2000年,浙江农业机械学校、金华贸易经济学校、金华农业学校、金华师范学校、义乌师范学校、金华卫生学校等6所学校相继并入。2003年学校转为公办。2015年,成为浙江省首批四年制高职人才培养试点院校。

金华职业技术学院王牌专业

1.机械制造与自动化专业

小到手机、玩具、电动工具、大到汽车、飞机是各种各样的自动化机械设备制造而成的。有了它们才使我们的生活产生了翻天覆地的变化。中国要成为一流的强国,离不开机械制造与自动化领域的中国创造,机械制造与自动化专业是国家示范专业、浙江省优势专业、浙江省特色专业、全国机械行业特色专业。本专业分为自动化机械与电动工具两个专业方向,接下来3年,你会学习到如下主要的专业课程,将自己用专业知识与技能武装起来!目前专业已拥有国家精品课程2门,国家精品资源共享课程2门,省级精品课程3门,因此你将会有一流的课程体验!

2.护理专业

我校护理专业的发展可溯源至1915年由美国教会创办的金华福音高级护士职业学校。近年来,已建设成为浙江省高职高专重点专业、高职院校国家示范专业、浙江省高职高专院校特色专业、浙江省高职高专院校优势专业等,与澳大利亚伊迪斯.科文大学的中外合作被评为“浙江省示范性中外合作办学项目”。拥有教育部卫生行指委委员1人、全国护理学专业考试培训讲师团成员1人、浙江省高校中青年学科带头人1人、浙江省教坛新秀2人、浙江省高职高专专业带头人2人。主持国家精品课程、国家精品资源共享课各2门,省级精品课程5门,国家规划教材9门,省重点教材4门;主持省部级护理专业教改课题4项、社会健康促进及临床护理应用技术研究课题6项,获批国家授权专利9项;获国家教学成果二等奖1项,省教学成果一、二等奖各1项。学生获国家一类学科竞赛一等奖4项、国家二类学科竞赛一等奖13项。

金华职业技术学院招生简章包括哪些内容

金华职业技术学院简介

  金华职业技术学院在创办于1994年的民办金华理工学院基础上筹建,1998年经国家教育部批准成立,2003年转为公办。学校继承了金华师范学校、金华卫生学校、金华农业学校、义乌师范学校、金华贸易经济学校、浙江农业机械学校等6所国家和省部级重点中专的职业教育传统,具有100多年的办学历史。学校在省内率先通过高职高专人才培养工作水平优秀评估,现为国家示范性高职院校、浙江省高职重点建设校、全国职业教育先进单位、浙江省文明单位、浙江省治安安全单位、全国高职高专校长联席会议成员单位、中国高等职业技术教育研究会常务理事单位、中国高等教育学会产学研分会副理事长单位。

  学校占地2278亩,建筑面积近70万平方米,固定资产15.5亿元;教仪设备总值2.78亿元,各类藏书200多万册;教职工1428人,其中教师1000余人,有正高职称100余人、副高职称330余人,双师素质占90.6%;有享受国务院政府特殊津贴1人,省突出贡献中青年专家1人、省“151人才工程”培养人选9名、省教学名师4人、省高校优秀教师9人、省高校中青年学科带头人2人、省级专业带头人29人、省首席技师1人,省级教学团队4个;聘请兼职教师1200余人。学校面向全国20余个省(区)招生,全日制在校生2.4万余人。现有13个二级学院和1家附属医院(金华市人民医院,三级乙等综合性医院,核定床位800张,设有21个病区);招生专业65个,其中国家重点支持建设的示范专业3个,省“十三五”优势专业6个、特色专业6个,省级重点学科1个;四年制高等职业教育人才培养试点专业2个,联合办学本科专业教学点1个;主持教育部职业教育教学资源库2个,国家精品资源共享课17门,国家精品课程15门,国家级精品在线开放课程1门,省级精品课程30门,省级精品在线开放课程19门;国家规划教材70门、省重点教材49门、省新形态教材4门;央财支持职业教育实训基地5家;教育部现代学徒制首批试点专业2个。近年来,学校承担国家级科研项目18项,其中国家自然科学基金项目5项,全国教育科学规划项目2项,国家星火计划项目10项,国家社会科学基金艺术学项目1项;省部级立项课题300项,其中省自然科学基金项目48项,省科技厅资助的重大科技专项项目3项,其它省科技计划项目143项,省哲学社会科学规划项目84项;获批省级应用技术协同创新中心和省级工程实验室各1个;与企业共建研发中心15个,其中省级研发中心8个,成果获省部级以上领导批示20余次,其中获国家领导批示4次;获国家教学成果二等奖8项,省教学成果一等奖6项、二等奖8项,全国教育科学研究优秀成果二等奖1项,省科学技术二等奖1项、三等奖2项,省哲学社会科学优秀成果奖二、三等奖和优秀奖各1项,市级以上科研成果奖500余项;获授权专利1042件;获网站著作权194件;年科技服务到款超千万元,年社会培训16万余人·天。

  学校遵循“校企合作、工学结合”的理念,开创了基地、招生、教学、科研、就业“五位一体”育人模式,推进“校内基地生产化,校外基地教学化”,校内实训场所总面积16万余平方米,校外基地有871家,其中紧密型基地278家、“教学化”的示范基地73家。学校积极探索校企深度合作途径,成立12家校企利益共同体。近年来,积极推动产教融合高端平台建设,牵头组建浙江省现代农业职业教育集团和金华市新能源汽车产业联盟;荣获首批国家发改委产教融合项目“智能化精密制造实训中心”;四川抗菌素工业研究所金华分所顺利落地,幼儿教育集团拓展势头强劲;与杭钢集团、物产中大、凯洛斯集团、华孚时尚、华东医药、贝因美等世界或国内500强及行业龙头企业开展深度合作;与金华经济技术开发区建立战略合作。学校还与山东聊城职业技术学院、江西抚州职业技术学院甘肃卫生职业学院宝鸡职业技术学院等院校开展对口交流合作。

  学校积极开展国际教育交流与合作,获评全国高等职业院校国际影响力50强。目前已与38个国家和地区百余所高校、教育机构建立了长期合作关系;先后招收60多个国家的900多名留学生;与新西兰怀卡托理工学院合作举办中外合作办学机构——金华职业技术学院怀卡托国际学院,设有计算机应用技术、计算机网络技术、应用电子技术、模具设计与制造、建筑工程技术、艺术设计等六个专业;现有中美护理、中美会计、中加酒店管理、中美体育运营与管理等专业的4个中外合作办学项目;目前,中外合作办学专业在校生1873名。学校在卢旺达穆桑泽职业技术学校成立海外分校穆桑泽国际学院,联合开展职业技术教育与培训,为当地培养技术技能人才。

  学校注重培养学生的专业能力和综合素质,积极搭建竞赛平台,推动创新人才培养。近三年学生科技竞赛获国家级奖120余项、省级一类奖400余项,在2013-2017年全国普通高校学科竞赛评估结果和2017年全国普通高校学科竞赛评估结果两个排行榜中,学校均位居全国高职院校第一。学校积极拓宽就业渠道,努力打造上海铁路局、娃哈哈集团、厦门航空、华孚时尚等一批高端就业平台,有效提高我校毕业生的就业质量。毕业生广受社会认可,初次就业率超过97%,曾入选全国高校毕业生就业典型经验年度50强院校。学校多次在《人民日报》《光明日报》《中国教育报》等主流媒体上刊发关于高职教育与区域经济同频共振、匠心匠术育英才、文化育人、现代学徒制等方面的署名文章,办学经验先后在教育部示范建设方案研讨会、国家优质高职院校建设推进会、全国优质高职建设交流研讨会、全省高职诊改制度建设研讨会上作专题发言。

  充满生机和活力的金华职业技术学院将继续以提升内涵为重点,实施特色强校战略,不断深化改革、探索创新,坚定地朝着办学特色鲜明、人才培养质量高、服务区域经济能力强、具有国际影响的国内顶尖、国际一流综合性高职院校的目标阔步迈进。


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