高考大纲何时取消 综合改革省份有哪些

今天小熊教育小编整理了高考大纲何时取消 综合改革省份有哪些相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、高考大纲何时取消 综合改革省份有哪些
• 2、2024研究生考试大纲什么时候出
• 3、2024年高考新政策是什么样的

高考大纲何时取消 综合改革省份有哪些

【导读】早在2018年教育部就印发了新课程改革的相关《指导意见》，统筹考虑新课程新教材实施和高考综合改革等多维改革推进的复杂性，高考综合改革试点省份，可以于2019年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。

1、高考大纲何时取消

浙江、上海和北京、天津、山东、海南作为前两批试点省份，已分别于2014年、2017年启动高考改革。这些省份启动高考改革比较早，但从2019年的高一年级新生才开始实施新课程、使用新教材，这批学生参加高考需到2022年。所以，这些省份2020、2021年高考仍有大纲。2022年高考可能将取消大纲!

2、2018年启动高考综合改革的省份，可以于2019年或2020年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。

按照之前各地公布的既定方案，湖北、广东、江苏、河北、重庆、湖南、福建、辽宁等8省份在2018年启动高考改革。根据目前公开消息，除辽宁外，其余省份都是从2020年的高一年级新生开始实施新课程、使用新教材。这批学生参加高考需到2023年，所以七个省份2023高考取消大纲。辽宁从今年高一年级开始实施新课程，2022年高考取消大纲。

3、2020年启动高考综合改革的省份，可以于2020年或2022年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。

上一批延迟的河南、江西、四川、安徽、黑龙江、吉林、贵州、山西、西藏、内蒙古，很可能在2020年统一启动高考改革，同时从明年秋季入学的高一年级学生开始，部分省份新课程和新高考将同步推进，很可能将于2023年高考取消大纲!

4、2022年秋季开学，全国各省(区、市)均启动实施新课程新教材;到2025年，新课程新教材的理念、内容和要求全面落实到普通高中各年级的教育教学各个环节。

按照之前公布的方案，青海、陕西、云南、甘肃、宁夏、广西、新疆等7省份将在2019年启动高考改革。2020年可能会部分启动，也可能继续延迟到2022年。但最迟到2022年入学的高一新生，全国所有普通高中的起始年级都将实施新课程新教材，2025年将实现所有年级全覆盖。届时，2025年全国各地将彻底取消高考大纲。

为保障普通高中学校正常教学秩序，按照实事求是、积极稳妥、分步实施、自主申请的原则，从2019年秋季学期起，全国各省(区、市)分步实施新课程、使用新教材。

2024研究生考试大纲什么时候出

2024年硕士研究生入学考试初试专业基础课考试大纲在2023年09月20日已经公布。

1、考试大纲是由各个招生机构或教育部门负责制定和发布的，不同学校、不同专业以及不同考试机构可能有不同的时间安排。

2、考试大纲通常会规定考试的性质、考试的范围、考试形式、考试题型、考试时间、考试要求、考试内容等等。它通常由教育部或相关学术机构编写，用于指导考生进行备考。

3、大纲通常会详细列出每个科目的考试要求、考试内容、考试形式和考试时间等信息，帮助考生明确考试的方向和范围，有针对性地进行备考。同时，大纲还会提供一些指导性的建议和要求，如对考生的知识储备、技能水平、思维方式等方面的要求，帮助考生更好地备考。

4、大纲只是一个指导性文件，并不代表最终的考试内容和形式。考生还需要广泛阅读教材和相关资料，积累知识和经验，全面提高自己的学术水平和应试能力。同时，考生还需要关注后续的考试通知和要求，及时进行备考调整。

考试大纲提前发布的好处

1、为考生提供更充足的时间来应对可能的变化。在开始正式复习之前，大纲的发布为考生提供了更充分的时间去复习新增的知识点，从而不至于在面对新的变化时过于紧张。

2、大纲提前发布也有利于考生安心复习。考纲是命题人的依据，也是考生复习的重要参考。在大部分考生暑假进入强化复习阶段或开始真正进入复习时，发布考纲能够让考生有更多的时间去规划复习，应对可能的变化。

3、从专硕学位点调整的角度考虑，提前发布考纲有利于考生有更多的时间去适应和了解新的学位点或专业学位点的调整，做好更充分的应考准备。

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2024年高考新政策是什么样的

小熊教育(https://www.xxjiaoyu.com)小编还为大家带来2024年高考新政策是什么样的的相关内容。

2024北京高考新政策如下：

1、考试类别分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。

2、考试科目普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术13门科目。

3、考试对象普通高中在校学生。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试时间体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术（音乐、美术）合格性考试安排在高三第一学期末。

4、其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。

5、学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不单独组织补考。

新高考的好处：

1、降低资源不平均

普通高中学校的师资条件是很难与重点中学相比，所以通过赋分制，校际间的资源不均衡会导致学生在赋分上的刚性不公平。“3+1+2”模式将物理和历史这两门科目取消赋分制，就可大幅度降低这种资源不均衡带来的不公平。

2、增加学生自主选择性

增加学生自主选择性，学生的兴趣爱好得到了有效的彰显，取消了学生文理分科，即除了语数外三科之外，物理和历史两科中2选1，在剩余的政治、地理、化学、生物中任选两门参加高考。

3、更加合理安排课程

在走班人数巨大的情况下，这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”，不走班学生人数降低，将能更加合理地安排课程、教师和教室。

4、更加利于人才培养

“3+3”赋分制下，非重点中学的物理科目可能缺少竞争优势。从浙江上海实践的情况来看，物理选科总人数比例并不高。所以将物理取消赋分制，将排位赛变为实际分数，这有利于物理学科人才的培养。

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